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| 回归本原——让语文常态课更有效 | |
| 引用本文： | 陈春花.回归本原——让语文常态课更有效[J].现代语文,2010(11):23-24. |
| 作者姓名： | 陈春花 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市袍江中学,312000 |
| 摘 要： | 随着语文课改的深入，我们欣喜地发现：教师的教学观念更新了，课程资源拓宽了，教学形式多样了，知识结构整合了，作为课堂改革的核心与关键——课堂被激活了，有了更多的创新。但是冷静地分析这一热闹的课堂，普遍地存在着较为普遍的虚化现象： |
| 关 键 词： | 语文课改 常态课 回归 教学观念更新 课堂改革 课程资源 教学形式 结构整合 |
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