|
|||||
|
|
| 情感串珠别样风味——《苏州园林》的创意课堂 | |
| 引用本文： | 陈文宏.情感串珠别样风味——《苏州园林》的创意课堂[J].现代语文,2010(12):69-69. |
| 作者姓名： | 陈文宏 |
| 作者单位： | 江苏宝应县长沟中学,225800 |
| 摘 要： | 《苏州园林》的教学内容主要价值在于两点：一是苏州园林图画美的特点，一是作者对苏州园林的深厚情愫。如果把这样血肉丰满的文本内容，理性抽象为说明特征、说明顺序、说明方法等格式化的框架，而不能让学生感受到叶圣陶在文章中寄寓的情感，感受到苏州园林典范的艺术之美，不能不说是我们教学内容选择和建构的失败。 |
| 关 键 词： | 《苏州园林》 情感 教学内容选择 课堂 创意 风味 文本内容 理性抽象 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |