|
|||||
|
|
| 区域性教研工作的实践与思考 | |
| 作者姓名： | 朱德江 |
| 作者单位： | 靳莹（南京师范大学） |
| 摘 要： | 随着新课程改革的全面推进，教学实践中各种各样的实践性问题也随之出现，这些问题的解决，仅靠课程专家和教研部门的力量是远远不够的，需要激发学校与一线教师的积极参与。建立与新课程相适应的以校为本的教研制度，建立多元开放的教学研究机制，是当前学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务， |
| 关 键 词： | 教研工作 多元开放 教师成长 课程专家 以校为本 学校发展 教研制度 现实要求 相适应 实践性 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |