| 提升中小学教师人文素养的新途径——转"虚"为"实"再化"虚" |
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| 引用本文： | 丁松刚.提升中小学教师人文素养的新途径——转"虚"为"实"再化"虚"[J].现代教育科学,2009(1). |
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| 作者姓名： | 丁松刚 |
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| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所,重庆,400715
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| 摘 要： | 中小学教师的人文素养匮乏已成为不争的事实.究其原因是学校领导重视不足,培养对象的片面性,以及较低科研意识导致的思考动力不足造成的.教师的人文素养不仅是整个学校素质的体现,而且深刻地影响着学生的素质.因此,本文在对教师人文素养匮乏进行归因的基础上,认为由"虚"入"实"再化"虚"是值得尝试的一条新途径.
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| 关 键 词： | 中学教师 人文素养 培养途径 |
The new ways of upgrading the teachers' humanistic quality in primary and secondary school -turn "virtual" to "real" and re-turn to "virtual" |
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| Ding Songgang.The new ways of upgrading the teachers'' humanistic quality in primary and secondary school -turn "virtual" to "real" and re-turn to "virtual"[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2009(1). |
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| Authors: | Ding Songgang |
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