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| 小学趣味数学课教学的研究 | |
| 作者姓名： | 蒋明玉 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市实验小学212300 |
| 摘 要： | 长期以来 ,我们的数学课堂教学都是以“课堂为中心 ,书本为中心 ,教师为中心”的单一模式 ,在“活动促发展”的指导下 ,我校自98年起开设了趣味数学课。用多种活动形式让学生通过自主的学习活动 ,亲自参与知识发生、发展的过程 ,使学生在融洽的气氛中自由的思维、平等的讨论和大胆的想象 ,提高了学生的自信心 ,使全体学生不同程度地获得成功。儿童发展心理学告诉我们 ,婴幼儿成熟经历了直观动作思维———具体形象思维———抽象逻辑思维。在这期间表现出两个转折点 ,第一转折点大约发生在 5岁左右 ,第二转折点大约发生在 1 1岁左右。根据儿… |
| 关 键 词： | 小学 趣味数学课 教学内容 教学模式 |
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