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| 纵横点式教学法的研究与探索 | |
| 引用本文： | 王曙钊!空军导弹学院,李敬社!空军导弹学院.纵横点式教学法的研究与探索[J].教育发展研究,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 王曙钊!空军导弹学院 李敬社!空军导弹学院 |
| 摘 要： | 一、纵横点式教学法的原理任何一门学科知识都呈现一个立体化结构。在这个结构中，存在着知识发展的纵向脉络，又存在着与其它学科相互联系的横向支脉。纵横交织，产生了知识的层次型网点。在众多的网点中，有一些构成了知识主体，称为知识支撑点。在多数情况下这些支撑点就是基本原理，基本方法，基本概念，基本联系。纵横点式教学法就是以知识的发展为轴线，以知识支撑点为突破口，以相互联系为引导，逐层揭示知识的本质的一种教学方法。“纵横”实质上就是知识的结构，实践证明学生掌握知识的结构对全面理解知识的实质是有决定性意义的。… |
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