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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“问题解决”课堂教学模式初探
作者姓名:
李玉华
作者单位:
浙江余杭市实验小学数学课题组
摘 要:
“问题解决”教法是学生运用所学知识技能探索问题答案,以“问题解决”为中心,以学生主动探求为主线,以教师点拨、概括为支点的一种小学数学新授课的教学模式。它除了教师适当讲解外更加重视学生的学,让教围绕着学生的学展开,让学生主动参与学。这种教学模式可概括为...
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