农村中学生物教学必须实现四个结合

初中是基础教育,它为继续升学和培养各类就业人材打好基础。农村中的初中生,升入高一级学校毕竟是少数,而毕业后直接参加工农业生产却是多数。作为初中的生物教学如何适应农业生产的需要,也就是适应振兴本地区经济建设的需要,是一个值得研究的课题。我自1979年起,为了使生物教学直接为振兴本地区经济建设服务,在教学中本着理论联系实际、学以致用的原则,做到了四个结合,收到了较好的教学效果。