《英雄的史詩》的篇章教学 |
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引用本文: | 舒瑞银.《英雄的史詩》的篇章教学[J].江苏教育,1963(22). |
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作者姓名: | 舒瑞银 |
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作者单位: | 南京市第七中学 |
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摘 要: | 十年制初中第二册语文课本中《英雄的史诗》是一篇结构严紧、首尾完整的记叙文。选择的材料,重点突出,详略安排得当,头尾衔接很紧,有记叙有议论,在篇章结构方面很有值得学生学习的地方。今将我怎样对这篇文章进行篇章教学的情况,介绍如下: 开始,我对学生说明这篇课文,不是只叙一件事,而是以若干件事组成一篇文章。象这种类型的文章,可写的材料很多,如何选择、安排组织材料,是学生作文中经常碰到的问题,也是学习这篇课文要解决的重点问题之一。因此,在下面进行课文分析的时候,我除了讲清整篇文章的结构外,还着重说明怎样选择、安排组织材料。第一段(第一个自然节)简单介绍了中国人民革命军事博物馆的位置和建筑外貌。这一座雄伟的大厦是人民革命胜利的象征,它纪录了
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