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| 孩子，你学得快乐吗？——音乐课堂中“快乐教学”的尝试 | |
| 引用本文： | 林珊.孩子，你学得快乐吗？——音乐课堂中“快乐教学”的尝试[J].中小学音乐教育,2010(10):4-5. |
| 作者姓名： | 林珊 |
| 作者单位： | 福建省漳州市实验小学 |
| 摘 要： | 兴趣是学生学习的动力，快乐是产生兴趣的重要因素，要使学生对音乐课产生兴趣，就要使学生学得快乐，在音乐课堂中创设出快乐的气氛，使学生在轻松、活泼、兴奋的状态下自觉地学习。因此在课程改革的今天，音乐教学选择“快乐教学’作为突破口，也是一种尝试。所谓音乐快乐教学是指在音乐课的教学中，整合各种教学手段，解放学生， |
| 关 键 词： | 快乐教学 音乐课堂 学得 孩子 课程改革 教学选择 教学手段 学生 |
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