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| 达斡尔族学校民族文化传承的选择 | |
| 引用本文： | 张雪娟,赵鹤龄.达斡尔族学校民族文化传承的选择[J].教育评论,2009(1). |
| 作者姓名： | 张雪娟 赵鹤龄 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学教育科学学院;哈尔滨师范大学; |
| 基金项目： | 2008年教育部人文社会科学规划课题“黑龙江省10个世居少数民族学校基础教育课程改革的文化适应性与民族文化传承问题研究”的成果,批准文号08JA880015 |
| 摘 要： | 在现代文化冲突中,达斡尔民族文化在学校课程内容的选择、实施、管理等方面出现了"失语"状况。因此,应根据现代化的特点做出相应的调适,采取科学合理的策略,将民族文化资源与学校课程改革有机整合起来,促进达斡尔民族文化课程建设和民族文化传承工作的发展。 |
| 关 键 词： | 达斡尔族 民族文化传承 调适 整合 |
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