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| 综合运用激励理论充分调动教职工积极性 | |
| 引用本文： | 傅兵.综合运用激励理论充分调动教职工积极性[J].重庆教育学院学报,1995(2). |
| 作者姓名： | 傅兵 |
| 作者单位： | 江北县中学 |
| 摘 要： | “振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。学校教育质量提高的根本大计是建设一支素精良,结构合理、稳定的教师队伍。“人的知识不如人的智力,人的智力不如人的素质,人的素质不如人的觉悟”.教师只有较高的文化程度和从教的能力还不行,还应有较高的“觉悟”。教师要做到“认真从教、善于从教”,必须以“安心从教、乐于从教”为前提。教师工作有别于其他劳动,劳动任务有全面性、广泛性,又有其复杂性;劳动对象上 |
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