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让幽默成就魅力的数学课堂
作者单位:
;1.广东乐昌市坪石镇金鸡小学
摘 要:
<正>大多数学生都有这样的感受:数学课本很枯燥!确实,说到数学,就很容易让人联想到单调琐碎的计算、生涩复杂的应用题。所以,数学课堂常常比较刻板、沉闷,学生往往感到枯燥、乏味,容易产生疲劳、厌烦的情绪,致使学生学习的参与性不高,教学效率自然会下降。我认为,要改变这种状况,可以在数学课堂教学中加进一些幽默的元素。如果教师
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