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| 儿歌声声润童心 | |
| 作者单位： | ;1.江苏丹阳市实验学校 |
| 摘 要： | <正>低年级小朋友由于活泼好动,他们极易受到外界的干扰,注意力集中的时间较短、遗忘性较强、稳定性差,再加上文化知识少,比较难养成好习惯。所以,低年级老师虽然苦口婆心讲得口干舌燥,也难以取得较好的教育效果。在众多的教育方法中,儿歌教育以其通俗易懂、朗朗上口、易记好背、富有情趣被小朋友所喜欢。儿歌中蕴涵着丰富的教育因素,利用这种教育因素教育小朋友,能得到意想不到的教育效果。一、有目的地唱儿歌,提高儿歌教育的针对性1.选用现成儿歌,进行儿歌教育小朋友经常不懂得在什么时候做什么事,只顾到外面 |