尊重学习规律 践行生本语文

<正>课改已走过10年的历程,小学语文教学发生了重大的突破和翻天覆地的变化,取得了可喜的成绩和进步。同时,我们又不得不直面语文课堂教学尚未取得实质性和根本性的变革,"高耗低效"的历史沉疴"涛声依旧"的现状。2009年由中央教科所、中国教育报联合推出的《中国教育发展系列报告》中的《中国义务教育质量检测报告》结果表明:在小学语文、数学、科学和思想品德与社会的四门课程中,检测合格率为数学78.3%、科学71%、品德与社会63%,而语文学科的合格率最低,仅为62.8%。语文学科还有近30%的学生处于基本合格的水平,一些基础知识和基本技能掌握明