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| 如何在数学课堂上“导”出一片新天地 | |
| 作者单位： | ;1.江苏滨海县五汛镇第二中心小学 |
| 摘 要： | <正>教学是师生的双边活动,学生是学习的主体,教师是组织者、参与者、引导者,在教学中还要扮演"演员"的角色,还要导思、导学、导法、导省,与学生一起勾勒发展、提高的轨迹。一、导思在课始,要以学生已有知识经验为基础,以教学内容为依据,积极寻求新旧知识的链接点,创设能刺激学生的问题或 |
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