助学单:基于略读课文有效教学的载体

<正>语文新课标明确要求:要加强精读、略读以及浏览文章能力的培养,学生要能够熟练地运用略读和浏览的方法扩大阅读面,快速掌握文章的主要内容和情感主线。较之于精读课文,苏教版的略读课文少了字词的读写训练,文章一般都比较浅显且偏向于指导学生在生活中提升语文运用的能力。助学单是通过一系列的书面化导读措施以帮助学生学习的手段,也是现阶段促进略读课文有效教学的重要载体。一、明确文本特点,启发为先只有充分地了解文章的特点,才能够制定出符合课标要求的适应学生发展的系统化的导学措施。苏教版教材中