注重引导学生学会分类整理知识的方法——“圆的整理和复习”教学设计及设计意图

<正>教学目标:知识与能力:通过复习,进一步认识圆的特征,理解掌握求圆的周长与面积的计算公式,能灵活地运用公式进行相关的计算,解决生活中与圆有关的数学问题。过程与方法:学生通过自主交流探索,对圆的知识点进行分类整理并形成知识系统,提高学生分析、推理能力。情感与态度:通过交流合作使学生养成合作学习和勇于探索的良好品质。教学重点:通过对圆的知识进行分类归纳,有序整理,使其系统化。教学难点:灵活运用圆的知识解决实际问题。