听课:打开我的另一扇窗

<正>"用什么吸引学生,拿什么让学生喜欢上我的课?"这是我踏上工作岗位后经常思索的问题。于是,我认真备课、上课、批改作业,虽怀有对教学的热情,却总有点力不从心的感觉。一次偶然的机会,让我明白了听课是我成长的阶梯。那是县里组织的一次公开课活动,名为"同课异构,打造有效课堂"。我有幸听了其中的《广玉兰》和《最大的麦穗》两节课。当时,我就被别具一格的教学流程深深吸引了,不禁感慨,同样一个课题竟然可以这样精彩纷呈。课堂