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| 让课堂探索赋予数学思维生长的力量——“分数乘分数”一课教学片断与反思 | |
| 作者单位： | ;1.江苏仪征市陈集镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>"分数乘分数"是苏教版小学数学六年级上册的内容,由于学生对分数乘整数的意义及基本方法已经掌握,所以本节课教学的关键是让学生深入理解分数乘分数的算法及意义。为此,很多教师对这节课的教学常常会偏离教材的编排意图,只注重计算方法的讲解,而忽略算理的教学,导致学生虽然能学会计算两个分数相乘,却不知道其意义何在, |
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