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| 音乐教育教学的“加法”和“减法” | |
| 作者单位： | ;1.江苏宝应县实验小学 |
| 摘 要： | <正>课程标准要求,要"深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神,体现以音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人 |
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