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| 有序思考 体验策略——“一一列举的策略”一课的教学思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京晓庄学院附属小学 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》指出:"解决问题要让学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略;体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精 |
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