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| 增强策略意识 丰富策略内涵——“解决问题的策略(画图)”教学片断与思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏大丰市第三小学 |
| 摘 要： | <正>画图策略是小学生解决问题时经常使用的策略之一,利用画图可以直观地显示题中信息、问题之间的联系,能更清晰、更有条理地反映数量间的关联性,引发学生的有序思考,形成解题思路。下面,我结合"解决问题的策略——画图"的教学与思考,提出个人拙见,以期抛砖引玉。教学片断一:师:大家都知道画图能把题目意思反映得更清楚,那你 |
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