|
|||||
|
|
| 小学生语文预习的惰性成因及其对策 | |
| 作者单位： | ;1.江苏如皋市如城实验小学 |
| 摘 要： | <正>预习是独立学习的前提。从某种意义上讲,不会预习的学生意味着他还不会学习。可见预习的重要性。但面对预习,很多小学生却或多或少地存在着惰性心理。如至理名言所警示的:"每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。"这种心理的存在,不仅影响着预习的质量,更重要的是容易导致学生产生一种厌学情绪、依赖心理。为了更好地指导小学生学会预习,笔者这里试着就学生预习的惰性成因及其对策进行简要分析 |