让错误之花绽放美丽

<正>出现错误是一件令人沮丧的事,但在实际教学中,教师若具有一双发现错误的慧眼,有效利用学生的"错误"资源,挖掘隐藏在"错误"背后的内涵,化"错误"为学生学习的资源,化"错误"为教师教学的智慧,那么错又何妨?一、精心挖掘教材,使错误成为新知教学的切入点随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国教育教学的发展。在课堂教学中,一些教师注重对错误的正确运用,使学生在错误中不断吸取教训,有助于学生更好的