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| 小学英语“文本再构”教学初探 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市甘泉小学 |
| 摘 要： | <正>"文本再构"这个教学理念最早是2009年上海市教研室的朱浦老师提出的。它指结合学生已有的语言能力,在我们现有教材的基础上,对文本进行适当的拓展和改编,使学生能够从新文本中习得语言知识,提升综合语言运用能力。作为一名一线的英语教师,我从2011年开始,就在"文本再构"的这条路上不断地摸索并实践,现从词汇教学和语篇教学两方面进行阐述。一、词汇教学中的文本再构词汇教学往往枯燥无味,为了能够让学生尽快掌握词 |
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