优化练习设计 构建高效课堂

<正>一堂高效的数学课,讲和练是分不开的。在以往的教学中,我们对新知的教学研究颇深,但因受教材习题的约束及思维的惰性、练习设计认识上的狭隘性影响,投入到练习设计中的精力往往微乎其微,导致练习这一环节不怎么出彩。其实,优化练习设计既是"减负提质"的有效举措,也是实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力及构建高效课堂的重要途径。下面,谈谈自己在探索过程中总结出的一些做法。一、设计趣味性练习,激发学生学习兴趣"兴趣是最好的老师。"小学生对数学的学习往往是从兴趣开始的,由兴趣到探索,在成功的快感中产生新的兴趣,从而推动数学学习不断取得成功。但是数学的抽象性、