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| 妙用变式,演绎精彩数学课堂 | |
| 作者单位： | ;1.福建武夷山市崇安小学 |
| 摘 要： | <正>新课程倡导教师运用变式进行教学,这既是一种重要的思想方法,又是一种行之有效的教学方式。那么,什么是变式呢?象45÷9=45×3÷(9×3)等算式的计算过程,只要式子变化了就是变式吗?这种想法是错误的。所谓变式,就是教师从不同角度组织感性材料,变换事物的非本质特征,在各种表现形式中突出事物的本质特征,从而使学生对概念的 |
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