|
|||||
|
|
| 着眼有效教学 提高语文素养——浅谈小学语文教材的创造性使用 | |
| 作者单位： | ;1.江苏响水县实验小学 |
| 摘 要： | <正>《语文课程标准》指出,教师应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材;积极开发、合理利用课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学习。因此,在教学过程中,以人为本,创造性地使用教材,给学生一个灵动的有效的课堂是语文教学的目标。那么,在小学语文教学中,如何创造性地使用教材呢?一、发挥想象力,巧妙补空白为了加深学生对课文内容的理解,培养学生的想象力及语言组织能力、表达能力,教师可以抓住课文中的留白地 |