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| 关注学生作文 张扬学生个性——学生作文现状的成因及应对策略 | |
| 作者单位： | ;1.江苏启东市新安小学 |
| 摘 要： | <正>近几年来,作文教学出现了一些值得老师深思的问题:一说到作文,很多学生反映没话写,不会写,写不好。语文课程标准明确指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"究竟是什么原因让作文教学偏离了课标?一、问题产生的原因分析1.过高的立意使习作性质发生改变习作要求学生表达真实的情感。捡到硬币、扶起摔倒的小朋友等小事屡见不鲜,而捉小偷等大事极少发生,但学生的作文中就存在这样一些不切实际的大事,甚至出现了为了降温,把自己关在冰箱里的离奇的事情。而这些离奇的事 |