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| 掀起文本的“红盖头”——寻找文本突破口的有效途径 | |
| 作者单位： | ;1.安徽庐江县泥河镇沙溪小学 |
| 摘 要： | <正>新课标指出:"语文教学是教师、学生和文本之间的有效互动"。文本是我们课堂教学的主要凭借。它是编者根据一定的目标,用以进行语言文字训练,培养学生语言表达能力,形成语文素养的文字场。阅读教学是语文教学的重头戏。一个语文教师的大部分时间都在指导学生阅读,但常常收不到理想的效果。歌德曾说过:"文字人人都认得,关键是发现文字背后的秘密。"作为一名教师,寻找文本的突破口,搭建一座桥梁,让学生走进文本,从而实现有趣有效的课堂 |