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| 引导数学思考 凸显数学素养——在课堂教学中落实“数学思考”课程目标的实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.浙江绍兴县平水镇上灶小学 |
| 摘 要： | <正>何谓数学思考?顾名思义,指以数学知识为载体和原料的思维活动过程。《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011)》)中把培养数学思考作为小学数学课堂教学的四大目标之一,要求学生在面临各种现实的问题情境,特别是非数学问题时,能够从数学的角度去思考问题,也就是能够自觉应用数学的知识、方法、思想和观念去发现其中所存在的数学现象和数学规律,并能够运用数 |