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声乐教学改革研究之“以字行腔”的训练
作者姓名:匡泓锦
作者单位:邵阳学院,湖南 邵阳,422000
摘    要:"以字行腔"是中国传统声乐的艺术理念。在传统声乐教学中,许多学生对此仍重视程度不够,或者是明白"以字行腔"的重要性,却无从下手,从而大大阻碍了学生在声乐专业领域的进步。本文阐述了声乐教学改革研究中"以字行腔"的训练方法,希望给声乐教育者、声乐学习爱好者提供有用的可参考的教学、学习资源。

关 键 词:声乐教学  改革研究  鼻咽腔  共鸣
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