“生命化教育”与高中音乐教育取向的融合 |
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作者姓名: | 成运华 |
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作者单位: | 江苏省新海高级中学,江苏连云港,222003 |
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摘 要: | 生命化教育是从生命的本身来看的,是对传统教育的重新认识。我们教育一定要注重生命发展过程中的本质,使其成长创造出有利的条件,让其得到更有利的发展。从音乐课堂角度出发,生命化教育是艺术的摇篮,要将学生的生命潜力完全激发出来,挖掘音乐所具有的灵动性,让其成为课堂的主体是现今社会的难题。
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关 键 词: | 生命化教育理念 音乐教育 融合 |
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