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| 高校思政课讲好中国故事话语建构的四维向度 | |
| 作者姓名： | 闫红梅 |
| 作者单位： | 1.菏泽学院马克思主义学院; |
| 基金项目： | 山东省本科高校教学改革研究2021年度重点项目“高校思政课讲好‘新时代中国故事’的话语建构与教学实践研究”(Z2021066)的研究成果。 |
| 摘 要： | 高校思政课是铸魂育人的主阵地、主渠道，肩负着讲好中国故事、建构中国特色话语体系的责任担当，彰显着立德树人、为国育才的初心使命。高校思政课讲好中国故事的话语建构应聚焦塑造主体、深化内容、拓展视域和创新形式，四维向度同向发力、协同推进。其中，塑造主体是关键，深化内容是核心，拓展视域是基础，创新形式是保障。 |
| 关 键 词： | 高校 思政课 中国故事 话语建构 |
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