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新时代理工科大学生人文素养提升路径研究——基于安徽省4所本科院校理工科大学生的调查
作者姓名:张一骁陈子扬陈华友
作者单位:1.安徽大学纽约石溪学院230039;
基金项目:2022年安徽省大学生创新创业训练计划“社会事业与文化传承”省级项目“全媒体时代理工科大学生人文素养提升路径研究”(S202210357568)。
摘    要:采用文献研究和问卷调查的方法,针对理工科大学生自由阅读时间及其影响因素、培养人文素养的途径等进行调查分析,探讨新时代理工科大学生人文素养提升面临的困境,提出从合理设置专业课程、优化通识课程设置、加强校园文化建设等方面,提升理工科大学生人文素养。

关 键 词:人文素养  阅读推广  理工科  大学生
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