摘 要: | 还记得前段时间,数家知名报刊忽然围绕着教师的称谓问题,曾刊发了一系列文章.其结果是,"辛勤的园丁","人类灵魂的工程师","红烛精神",这些与教师相关的美丽称呼受到了质疑与否定.因为,依照作者的观点:园丁修枝剪叶、矫曲求直,工程师操作机械、只追求产品的模式统一,若老师成为"园丁","工程师",势必要去抹杀学生的个性,并最终影响到素质教育的实施;而"红烛"只会燃烧而不懂得汲取,如果鼓励教师发扬"红烛精神",必然会怂恿他们故步自封,不注意及时增加自己的知识储备、提高自己、充实自己,从而难以适应时代的需要.
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