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| 关键教育事件的选择及研究的实施 | |
| 引用本文： | 沈民冈.关键教育事件的选择及研究的实施[J].现代教学,2008(4):9-9. |
| 作者姓名： | 沈民冈 |
| 作者单位： | 上海市长宁区教育学院; |
| 摘 要： | 一、关键教育事件的选择
关键教育事件并非是随意摘取一段，而是要选择重要的、有价值的事件，可以从以下四方面思考：
1．从学生角度看是对学生成长起重要作用的。如对教材的理解、对基础的掌握、对思维能力的培养等。 |
| 关 键 词： | 教育事件 能力的培养 学生成长 学生角度 教材 |
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