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| 农村高中数学教学的思路与策略 | |
| 引用本文： | 董荣清.农村高中数学教学的思路与策略[J].广西教育,2005(35). |
| 作者姓名： | 董荣清 |
| 作者单位： | 柳江中学 |
| 摘 要： | 经过多年的农村高中的数学教学实践,根据教材重、难点和学生存在的问题及学生的要求,笔者总结出了农村高中的数学教学思路与策略——一、要求学生熟练掌握有关的基础知识及记忆方法教材的有关概念、定理、公式必须让学生牢固掌握,首先让学生知道这些概念、定理、公式产生的背景,其次要让学生理解具体内容,最后要让学生记住这些内容。这是学生的薄弱点,作为老师,我们还得帮助他们分析记住这些内容的诀窍和方法,先给一定的时间让学生自己去找记忆规律,然后和学生一起通过编口诀、顺口溜、形象语言等等来帮助他们记忆。例如在学习函数图象这一… |
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