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| 实现文本与生活的相似律动——一种新型的语文实践活动 | |
| 作者姓名： | 张爱民 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 小学生是一个具有极强好奇心和求知欲的群体,他们是学习的主人,是学习和发展的主体。面对绚丽芬芳、异彩纷呈的课文内容,他们急需通过语文实践活动去寻根求源,去挖掘、寻觅潜藏在生活中的“缩影”,走向生活找课文;面对立体的、五彩缤纷的生活空间,面对学习资源和实践机会无处不在、无时不有的社会环境,他们会很愉快地、情不自禁地跨越这条通道,指向课文找生活,将自己的学习与无边无际的知识的海洋链接在一起,从而真正实现文本与生活的相似律动。一、依据语文实践活动,走向生活找课文所谓走向生活找课文,指的是在观察、分析生活的过程中,密切… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 实践活动课 口语交际能力 教学情景 教学手段 |
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