把化学课讲活的探索与实践 |
| |
作者姓名: | 毕兴芹 |
| |
作者单位: | 山东水利职业学院 |
| |
摘 要: | 一、引起学生学习化学的兴趣 “兴趣是最好的老师“,为此,教学中必须注重引发学生的学习兴趣. 1.让学生从整体上了解化学学科.学生在初中虽然学习过化学,但却缺乏对化学的整体了解,认为化学研究的东西很抽象,既看不见又摸不着,所以感到学习困难,甚至失去兴趣.因此,要让学生从整体上了解化学学科,让学生感受到当代化学已经发展到“从宏观到微观“、“从定性到定量“、“从描述性到理论性“的学科发展特点.利用一切可能的机会介绍化学与日常生活、社会生产、环境、资源等方面的联系,使学生感到化学就在生活和社会之中.……
|
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|