第二轮教育修志的理念与业务浅识 |
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引用本文: | 储朝晖.第二轮教育修志的理念与业务浅识[J].教育史研究,2008(2). |
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作者姓名: | 储朝晖 |
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摘 要: | “存史、资政、育人”是一般历史研究的主要功能,教育志除了有这些基本功能外,还具有“旌表”功能,也就是现在常说的宣传功能。第二轮教育修志是中国教育发展进程中的一项大事,既关涉到如何对待历史,也关涉到将以什么样的态度和方式发展未来的教育。所以第二轮教育修志工作本身不只是文字、篇章结构运用的问题,还是对人、对事、对待历史的方式和态度问题,是整个中国教育发展中一个极为重要和关键的组成部分。
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关 键 词: | 教育发展 修志工作 业务 历史研究 宣传功能 篇章结构 态度问题 基本功 |
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