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| 思辨听力课堂活动设计在高职专业英语教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 甘静 |
| 作者单位： | 武汉职业技术学院,湖北 武汉 430073 |
| 基金项目： | 武汉职业技术学院2019年校级教科研"‘双高’标准下多语种专业群跨境电商人才培养研究——以武汉职业技术学院为例" |
| 摘 要： | 通过思辨听力课堂活动设计,在高职专业英语教学中实施基于过程、思辨听力为核心的听力教学模式,改善听力环境,激发听力兴趣,锻炼听力和思辨技能,促进语言和思辨能力发展,培养符合时代需要、企业需求的高素质应用型职业外语人才。 |
| 关 键 词： | 思辨听力 课堂活动设计 高职专业英语 |
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