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| 校本教研，始于“教育叙事”——离石市英杰中学校本教研小记 | |
| 引用本文： | 李少萍.校本教研，始于“教育叙事”——离石市英杰中学校本教研小记[J].山西教育(综合版),2004(16):24-24. |
| 作者姓名： | 李少萍 |
| 作者单位： | 本刊记者 |
| 摘 要： | 一段时间以来,离石市英杰中学的教师只要有空手里就捧一本《教育叙事集》(第一集),或三三两两你读我品,或一人边读边思,教研室里的相互启发,杨柳荫下的灵感迸发,为一度勤于探索又苦于无果的英杰中学增添了无限生机。新课程标准实施以来,英杰中学的教师普遍感到单凭固有经验教学已远远不能适应学生终身发展的要求,教师必须更新理念,加强学习;学校必须自主发展,抓好校本教研,促进校本文化的发展。于是,全校教师形成共识,英杰中学的校本教科研就从“教育叙事”起步了。经过一段时间的努力,百余篇作品终于结集问世——《教育叙事集》(第一集)诞… |
| 关 键 词： | 校本教研 中学 《教育叙事集》 学习方式 教师 专业发展 |
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