| 新标难需要有新的课堂沟通方式 |
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| 引用本文： | 曾跃霞. 新标难需要有新的课堂沟通方式[J]. 郧阳师范高等专科学校学报, 2003, 23(1): 115-118 |
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| 作者姓名： | 曾跃霞 |
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| 作者单位： | 郧阳师范高等专科学校教育信息技术系,湖北,丹江口,442700 |
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| 基金项目： | 湖北省教育厅重点科研基金资助项目(2001Y039) |
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| 摘 要： | 教育部已经发布了中小学各科课程标准，新一轮课程改革的一个显特点就是要求学生的主体参与性学习，课堂主体之间形成一种有效的沟通方式和策略。因此，从人际交往的社会心理学角度出发，总结近年来最新的研究成果，分析了新的沟通方式对学习过程的促进作用，从而论证了有效沟通对学生心理发展的重要性。
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| 关 键 词： | 中小学 课程标准 课程改革 课堂教学 沟通方式 课程体系 |
| 文章编号： | 1008-6072(2003)01-0115-04 |
| 修稿时间： | 2002-10-30 |
New Curriculum Criteria Requires New Methods to Communicate in Class |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | curriculum criteria classroom teaching communication |
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