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让学生学会多角度思维
作者姓名:朱红英
作者单位:南京39中,江苏,南京,210000
摘    要:在语文教学中,教师要让学生学会多角度思维.就要充分调动学生自主学习的积极性,使他们敢于向权威挑战。向相对标准的答案挑战;使他们学会搜集相关资料,正确解析作品的内涵,理解作者内心深处的创作意图.从而提高文学鉴赏水平。

关 键 词:中学语文教学  解读  多角度思维
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