学会和时间赛跑--谈时间管理在班级管理中的简单应用

班级里总有一些做事拖拉的学生，面对这群孩子，有的老师采取感化策略--你不是写作业慢吗？好的，我来慢慢陪你写，陪你写到夕阳西下，陪你写到星星升起……你饿，我给你买晚餐；你渴，我给你倒杯水；你冷，我给你披衣裳；你热，我给你扇扇子。结果如何呢？孩子感动、家长感动，做事貌似快了一点，然三天过后，风景依旧。于是，爱心肆意蔓延的班主任们不禁捶胸顿足：“我的热情像把火，他的反馈却像是黑山洞里怎么也点不着的湿火柴。”身为班主任，绝不能否认爱心的重要作用，但更要理智地相信“爱”绝不是解决所有问题的法宝，掌握具体的解决问题的策略才是让“班级”进入良性运转、“学生”健康成长的良药。