| 移动技术环境下英语听说教学模式的重构 |
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| 引用本文： | 刘长程.移动技术环境下英语听说教学模式的重构[J].湖北广播电视大学学报,2015,35(2):28-31. |
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| 作者姓名： | 刘长程 |
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| 作者单位： | 仰恩大学外国语学院,福建泉州,362014 |
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| 基金项目： | 仰恩大学教育教学科研课题“基于智能移动终端的大学英语听说移动学习实证研究” |
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| 摘 要： | 移动技术的发展为外语听说教学发展提供了契机和技术支持。在移动技术环境下,大学英语听说教学分为听力移动学习、课堂口语活动、课外语言实践三个阶段。这种新模式体现了以教师为主导、以学生为主体,自主学习与个性化学习相结合,促进学习协作与交流,实施动态多元评价的教学理念与原则,为新技术条件下的英语听说教学改革提供参考。
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| 关 键 词： | 移动技术 移动学习 个性化学习 大学英语 听说课 教学模式 |
The Reconstruction of Teaching Mode of English Listening and Speaking in a Mobile Technology Environment |
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| LIU Chang-cheng.The Reconstruction of Teaching Mode of English Listening and Speaking in a Mobile Technology Environment[J].Journal of Hubei Radio& Televisonuniversity,2015,35(2):28-31. |
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| Authors: | LIU Chang-cheng |
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| Institution: | LIU Chang-cheng;College of Foreign Languages, Yang-En University; |
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