试从2008年贵州省高考考生英语试卷答题及评价分析看中学英语教学的薄弱环节

本文通过对2008年贵州省英语科高考试卷抽样答题分析，探讨考生在语言知识、语言技能以及综合语言运用能力上的薄弱环节，并根据学生答题情况简要分析我省中学英语教学目前存在的问题并提出相应的教学对策。文章强调一线教师应从语言的交际性原则来重视对学生语言知识的学习和语言技能的培养。并强调如何在交流情繁中培养学生的语言综合运用能力。