| 高校环境育人的丰富性及其整合 |
| |
| 引用本文： | 许霆. 高校环境育人的丰富性及其整合[J]. 常熟理工学院学报, 2002, 16(6): 1-4 |
| |
| 作者姓名： | 许霆 |
| |
| 作者单位： | 常熟高等专科学校,江苏,常熟,215500 |
| |
| 摘 要： | 环境育人是高校育人工作的重要方面。高校育人环境内涵十分丰富，至少包括优美的校容环境、良好的管理环境、健康的文化环境与和谐的心理环境。各种育人环境的内容应进行“整合”，以形成育人合力，具体来说需要注意各种环境育人的侧重性和渗透性的统一，育人环境的多样化和育人指向的一致性的统一，育人环境的更新和育人要求的恒常的统一。
|
| 关 键 词： | 高校 环境育人 丰富性 整合 校容环境 管理环境 文化环境 心理环境 |
| 文章编号： | 1008-2794(2002)06-0001-04 |
| 修稿时间： | 2002-07-08 |
The Diversity and Regrouping of Educational Environment in Colleges and Universities |
| |
| XU Ting. The Diversity and Regrouping of Educational Environment in Colleges and Universities[J]. Journal of Changshu Institute of Technology, 2002, 16(6): 1-4 |
| |
| Authors: | XU Ting |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
